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草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

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  今日,草根作家花千粉在其微博上发表一则消息,遭到国民老公王思聪的怒怼,而后两人开始了互怼模式,引发网友的热烈讨论。

  花千粉在微博发表“对于中国大多数人来说,英语都是废物技能”的言论,王思聪在其微博上怼道:“9012年还有没出过国的傻吊”。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  “傻吊”一次直接激怒了花千粉,花千粉也直接回怼,还带上王思聪家老爹王健林。于是两人在微博上开启了互怼模式。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  而网友们除了看热闹,有大量的网友就针对英语有用or没用,展开了激烈的讨论。

  小羊浏览了几百条网友们讨论的留言。网友明显是分成两派的。而且双方争论是特别的激烈。小羊整理了双方的辩论理由概括如下。你支持哪一方?

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  有用派:

  1. 英语是世界通用语言,学习英语是势不可挡的潮流。

  2. 中国现在是外贸大国,进出口贸易繁盛,需要大量英语专业的人才。

  3. 中国对外交流日益频繁,时刻需要跟外国朋友打交道。

  4. 做生意需要。现在越来越多的中国人到外国投资做生意,寻求海外发展,同时也有很多外国商人到中国来做生意。

  5. 出国需要。现在中国人越来越富裕,出国旅游成为更多中国人的选择。

  6. 个人发展需要。英语本身是一门语言技术,多一门技术,多一处出路。

  7. 学习、生活、娱乐的需要。现在中国很多商品都是进口的,需要看懂其英语商标。美国大片在中国比较有影响力,学好英语,能刚好提升观影体验和感受其影片的内涵。

  8. 科技领域需要。很多高科技核心技术都是被外国掌握,而其资料都是英文,同时代码编程什么的都得用英文编写。

  9. 成功人士的博学。成功人士都是比较博学兼收的,想要很成功,就得多学点东西。

  10. 扩大的对外万界的需要。学习英语,可以了解外国文化,出国旅游,打开眼界。

  11. 英语已经融入我们的日常学习、生活、工作中,受其影响,不可能再剥离出去了。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  质疑派

  1. 英语对大多数中国人无实际意义。现身说法,学了13年,出来工作生活,英语一点用武之处都没有。

  2. 英语市场人才现已经饱和。

  3. 在国内需要英语人才的行业只占一小部分。就国内目前的就业岗位结构,没必要再全民生产“说英语”的人。

  4. 英语占去中国学生大部分的学习时间。英语在中国教育中占有很大的份量。特别是在高考中,英语至关重要,但是学习这种应试英语很难,为了高考,很多学生不得不花大量的时间和精力去学习英语,从而影响其他科目。

  5. 英语四级与大学学位证挂钩,再一次让学生陷入英语的“牢笼”中。对大学生往其擅长的方面发展,有限制作用。

  6. 中国的英语教育是哑式英语,会学不会说,没多大作用,浪费时间和精力。

  7. 母语博大精深,还没有学好,就压榨学母语的时间,去学习英语,打击国人对母语学习的热情。

  8. 汉语在国际的影响力越来越大,近几年掀起汉语热,越来越多的外国人学习汉语。

  9. 翻译软件基本可替代。现在翻译软件越来越智能,翻译也将会越来越准确。

  10. 中国目前有70%的人,在日常工作和生活中,跟英语没大关系。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  公说公有理,婆说婆有理。两方说的都对,都有理。但不能把问题引向极端化。绝对的说英语的作用性 ,现实打脸。一昧否定英语作用,现实也会打脸。

  英语有作用吗?,有,这是毋庸置疑地。英语作为一门语言技能,学习、生活和工作中,都会应用到。应用有多大?是不是像加减乘除一样,需要全民掌握他。这是值得考量的。

  关于英语有用or没用的讨论,归根结底是因为“英语教育”问题。中国目前的“英语教育”肯定是有问题的,才会引发网友们如此热烈争论。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  而中国英语教育被广为诟病的主要就是这三面问题。

  1. 从小被强制学习英语,发现学习十多年后,英语对大多数人的工作、生活没有多大实际作用。与多年的付出,收获不成正比。

  2. 英语地位被拔的太高,一定程度上弱化了其他科目的学习。英语直接跟高考挂钩,英语四六级跟学位证挂钩。在西南省份流传这么一句话:得英语者,得高考。学生学习英语花费太多时间和精力,学得很辛苦。

  3. 哑式英语教育。会做很难的英语题目,但是不会说英语。用英语口语交流很困难,落实到实际生活应用中,效果不佳。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  如果解决了这些问题,那么就不会存在,英语无用论的争辩。

  如何改变这些问题呢?这是一个难点和痛点。

  依小羊拙见,是否可以从这几点开始改变。

  1. 小初高英语教育,把英语作为一门兴趣学科和特长学科培养。就像音乐、美术一样。有兴趣的人,主动去学习,学习的效果会更好,学好是对自己的加分项。不感兴趣的,掌握好基础的就好,对英语有基本的了解就行。

  2. 高考,把英语所占的比例降到合理区间。高考是不能完全废除英语,否则中国几十年的努力可能就会付诸东流。但是要把英语所占的比例降到合理区间,让大多数学生对英语的付出,能够匹配。特别是对西南省份的学生来说,这一点特别重要。

  3. 大学没必要硬是把英语四六级与学位证挂钩,强迫学生考四六级。特别是西南省份的学生,大部分学生英语差不说,毕业出来用到英语的机会真不多。大学学习是自由的,是自主的。应该让学生去选择更多自己喜欢的、对自己以后就业帮助大的去学。

  就像现在很多大学生自学去考会计从业资格证、教师资格证、计算机二级,这些没人强迫学生去考吧,但是学生就自学去考。

  草根作家与王思聪互怼英语无用论,双方网友争论有据有理

  英语是一门语言技能,大学英语四六级应该像会计从业资格证、教师资格证一样,学生觉得这个对自己有很大的作用,得去努力学习和考过,学生自然就会主动去学去考。

  强迫性的要求,只会让学生越来越反感英语,越来越怕英语。没必要用英语四六级过级率,来证明学校的办学水平。

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